10月21日，苏州大学第七届青年海归学者讲师团计算机科学与技术学院新生专场讲座于逸夫楼131教室成功举办。本次活动特邀我院权丽君副教授担任主讲，以“从解题到探索：大学计算思维的启航”为主题，为2025级新生带来一场融合理论启发与实践指引的精彩分享，助力同学们顺利实现从高中到大学学习思维的关键转变。

讲座伊始，权丽君直面新生普遍存在的适应难题，通过系统对比高中与大学教育的本质差异，深刻阐释从“解题者”迈向“探索者”的核心转变。她指出，高中阶段以“已知问题+标准答案”为主轴，学习过程偏重被动接受；而大学阶段则面对“未知问题+多元路径”，强调主动探索与自主建构。她进一步谈到，在技术快速迭代的今天，企业对人才的期待已超越单纯技能掌握，更加看重创新思维与问题解决能力。因此，尽快树立探索意识，对新生未来发展具有战略意义。

随后，权丽君深入解读“计算思维”的内涵与价值。她引用国际知名学者Jeannette Wing的观点，指出计算思维不仅属于计算机学科，更是一种支撑多领域问题解决的高级认知能力，其核心包括问题分解、模式识别、抽象建模与算法设计。为帮助同学们具象化理解，她以“一维随机游走”为例，现场演示如何借助计算思维展开问题分析、实验模拟与数据统计，将抽象方法论转化为清晰可操作的实践流程。

在互动指导环节，权丽君为同学们量身规划了“计算思维四步成长路径”：第一阶段夯实基础，重点掌握C语言/Python编程及计算机系统基本知识；第二阶段专业深化，结合专业课学习与实验室实践，提升技术应用能力；第三阶段拓展创新，积极参与学科竞赛，走进企业实习，并尝试跨学科项目开发；第四阶段融合贯通，通过毕业设计等综合训练形成个人方法论，从容面向升学和就业。

讲座最后，权老师强调，计算思维不仅是专业学习的基石，更是终身受用的核心素养。她鼓励同学们主动突破思维定式，在大学这一广阔平台上勇于探索、持续创新。整场讲座内容充实、气氛热烈，新生们专注聆听、认真记录。不少同学表示，讲座为他们厘清了大学学习的方向，对计算思维有了全新认知，并将以此为指导，稳步提升自身综合能力。

作为青年海归学者讲师团的品牌活动，本次讲座不仅搭建了新生与优秀学者面对面交流的桥梁，也为大家合理规划学业生涯、实现个人发展奠定了坚实基础。