学术型硕士研究生培养方案(2017)

发布者:发布时间:2017-09-26浏览次数:6

计算机科学与技术一级学科学术型硕士研究生培养方案

学科代码:0812

一、学科简介

本学科自1984 年建设至今,已成为江苏省一级重点学科和江苏省品牌专业。形成了“学士-硕士-博士-博士后”完整的人才培养体系。

本学科目前拥有国家级、省级实验教学示范中心各1 个,国家级工程实践教育中心2 个,省级重点实验室1 个,省级研究生工作站8 个,国际联合合作实验室1 个,苏州市重点实验室3 个;专任教师60 名,其中省杰出青年基金获得者1 名、省特聘教授1 名、省双创人才1名、江苏省“333 工程培养对象”3 名,教授6 名,副教授15 名,有博士学位教师60 名;其他包括院士、杰青、图灵奖获得者等在内的名誉教授、客座教授、兼职教授等20 名。

近4 年来,承担国家自然科学基金重点项目2 项(其中主持1 项、参与1 项)、面上项目10 项,其他省部级项目27 项,科研到帐总经费超过864 万,其中省部级以上纵向项目到帐经费784 万,获省部级教学、科研奖3 项,获软件著作权登记39 项,受理申请发明专利23项。近4 年来,培养毕业博士生19名/硕士生165 名。

二、培养目标及基本要求

本学科学术型硕士研究生培养总体目标是:以党的教育方针为指导,根据国家重大发展需求,培养在信息技术及管理科学领域具有国际竞争力的“德﹑智﹑体﹑美”全面发展的高级科技﹑管理及教育等方面的创新型人才,为国家经济建设和社会发展提供人力资源及技术资源保证。

三、培养年限与培养方式

1.培养年限。硕士生学制为3年,学习年限最长不超过5年。

2.培养方式。硕士生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式。通过课程学习和论文研究工作,系统掌握所在学科领域的理论知识,以及培养分析问题和解决问题的能力。硕士生的培养采取指导教师个别指导或指导教师负责与指导小组集体培养相结合的方式。

四、学分要求和课程设置

1.课程结构及总学分:课程分为公共课程、专业核心课程、培养环节和非学位课程四个模块,充分体现理论与实践相结合的原则。总学分不少于28个学分。

公共课程(9学分):

课程名称

学时

学分

开设时间

中国特色社会主义理论与实践研究

36

2

第一学期

自然辩证法

18

1

第一学期

硕士基础英语

54

3

第一学期

硕士专业英语

54

3

第二学期

 

专业核心课程(不低于15学分):

课程名称

学时

学分

开设时间

备注

具体数学—组合数学

54

3

第一学期

必选

机器学习

54

3

第一学期

算法设计与分析

54

3

第一学期

中文信息与大数据处理

54

3

第二学期

至少选修二门、不低于6学分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

至少选修二门、不低于6学分

计算语言学

54

3

第二学期

人工智能与知识工程

54

3

第二学期

强化学习理论与应用

54

3

第二学期

智能化软件质量保证

54

3

第二学期

计算机网络新技术

54

3

第二学期

图论及其应用

54

3

第二学期

形式化方法

54

3

第二学期

数字媒体与人机交互技术

54

3

第二学期

图像处理

54

3

第二学期

生物信息学概论

54

3

第二学期

嵌入式实时操作系统

54

3

第二学期

李群机器学习引论

54

3

第二学期

核机器学习

54

3

第二学期

图像与视觉计算

54

3

第二学期

模式识别

54

3

第二学期

态模糊逻辑及应用

54

3

第二学期

并行与分布式系统

54

3

第二学期

空间数据库概论

54

3

第二学期

图数据管理

54

3

第二学期

培养环节4学分):

课程名称

学时

学分

开设时间

文献综述与开题报告

/

1

第三学期

中期考核

/

1

第四学期

学术活动

/

2

第一~五学期

非学位课程:本科非计算机类专业补修,不计入总学分要求

课程名称

学时

学分

开设时间

离散数学

18

1

第二学期

编译原理

18

1

第二学期

 

 

2.有关说明

(1) 对考入我院“计算机科学与技术”、“软件工程”专业的学术型硕士研究生,若在本学科上欠缺本科层次专业基础课程者,则应补修有关课程。未完成补修不得申请毕业答辩。毕业补修课程只记成绩(每门课程成绩在70分及以上),不计入研究生阶段的总学分。本科层次专业基础课包括:离散数学、计算机操作系统、编译原理、数据结构。若部分课程已经在硕士研究生入学考试中考过,则可不补修之。

(2) 硕士研究生的课程(学位必修课)学习成绩每学期进行一次排名(按名次排)。每个专业对排名靠后的学生(按5%的比例),第一次为警告,连续两次则延期半年毕业。

五、培养环节

1.文献综述与开题报告

导师应对指导的博士生文献阅读主要书目和期刊目录作出具体规定,并建立文献阅读报告制度,由导师负责对其进行考核和评价。

研究生在撰写学位论文之前,必须经过认真的调查研究,查阅50篇以上的文献资料,全面了解本人主攻研究方向的历史和现状,在此基础上确定学位论文研究题目,并作论文开题报告。

硕士生的开题报告原则上在第三学期完成,开提报告时组织3-5名相近领域专家进行不少于30分钟的答辩,通过投票有三分之二同意方可通过开提报告。开题报告审核通过后至少一年方可申请答辩。

2.中期考核

中期考核包括研究生自评总结、课程学习情况审核、学位论文进展情况检查以及导师对研究生政治思想表现、学习和科研能力的评定,最终由研究生培养单位学位评定分委员会作出综合评定意见。

硕士生应在开题后一学期完成中期考核,根据中期考核评定意见,决定是否继续攻读硕士学位。

中期考核主要针对硕士生开提报告题目内容的研究进展进行综合评估。评估结果分进度正常﹑进度滞后和没有按计划执行3种情况,对进度滞后的硕士研究生给以提示,对没有按计划执行的硕士研究生劝其延期或改成硕士研究生毕业总结论文。

3.学术活动

硕士生在学期间应至少选听50次学科进展类讲座,将书面记录和撰写的心得体会交导师签字认可,在答辩前一个学期末将经导师签字后的书面材料交所在培养单位研究生秘书存档备查。

六、学位论文

硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,并对所研究的课题有新的见解,有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。论文正文一般应不少于3万字。硕士学位论文必须有一定的工作量,在论文题目确定后,用于论文工作的时间一般不应少于1.5年。

七、毕业与学位申请

研究生实行毕业与学位申请制。申请的研究生每年3月25日、9月25日前向培养单位提交申请毕业与学位的申请。

申请者需符合:

1.修完培养方案中制定的课程,修满规定的学分。

2.达到授予学位的科研成果的基本要求,详见相关规定

3.完成学术活动与实践环节的要求。

4.完成学位论文,申请授予学位的论文需参加并通过盲审。

 

 

 

软件工程一级学科学术型硕士研究生培养方案

学科代码:0835

一、学科简介

本学科自上世纪90 年代成为计算机软件与理论硕士授权点之后,2012 年、2013 年成为全国首批软件工程一级学科博士/硕士授权点/博士后科研流动站,江苏省一级重点学科。同时软件工程本科专业是国家级特色专业建设点和教育部卓越工程师教育培养计划专业。本学科已形成了“学士-硕士-博士-博士后”完整的人才培养体系。2003 年与中创软件工程有限公司联合成立了苏州大学-中创软件工程学院;2010 年与韩国又松大学联合建立了苏州大学-又松大学软件外包研发中心。

本学科目前拥有国家级、省级实验教学示范中心各1个,国家级工程实践教育中心2个,省级重点实验室1个,省级研究生工作站8个,国际联合合作实验室1个苏州市重点实验室3个;专任教师50名,其中省杰出青年基金获得者1名,省特聘教授1名、省双创人才1名、江苏省“333工程培养对象”3名,教授6名,副教授15名,有博士学位教师50名;其他包括院士、杰青、图灵奖获得者等在内的名誉教授、客座教授、兼职教授等20名。

近4年来,承担国家863计划项目3项、国家自然科学基金重点项目5项(其中主持1项、参与4项)面上项目20项,其他省部级项目10项,科研到帐总经费超过2000万,其中省部级以上纵向项目到帐经费568.9万,获省部级教学、科研奖3项,获软件著作权登记39项,受理申请发明专利23项。培养毕业博士生6 名/硕士生57 名。

二、培养目标及基本要求

本学科学术型硕士研究生培养总体目标是:以党的教育方针为指导,根据国家重大发展需求,培养在信息技术及管理科学领域具有国际竞争力的“德﹑智﹑体﹑美”全面发展的高级科技﹑管理及教育等方面的创新型人才,为国家经济建设和社会发展提供人力资源及技术资源保证。

三、培养年限与培养方式

1.培养年限。硕士生学制为3年,学习年限最长不超过5年。

2.培养方式。硕士生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式。通过课程学习和论文研究工作,系统掌握所在学科领域的理论知识,以及培养分析问题和解决问题的能力。硕士生的培养采取指导教师个别指导或指导教师负责与指导小组集体培养相结合的方式。

四、学分要求和课程设置

1.课程结构及总学分:课程分为公共课程、专业核心课程、培养环节和非学位课程四个模块,充分体现理论与实践相结合的原则。总学分不少于28个学分。

公共课程(9学分):

课程名称

学时

学分

开设时间

中国特色社会主义理论与实践研究

36

2

第一学期

自然辩证法

18

1

第一学期

硕士基础英语

54

3

第一学期

硕士专业英语

54

3

第二学期

 

专业核心课程(不低于15学分):

课程名称

学时

学分

开设时间

备注

具体数学—组合数学

54

3

第一学期

必选

机器学习

54

3

第一学期

算法设计与分析

54

3

第一学期

中文信息与大数据处理

54

3

第二学期

至少选修二门、不低于6学分

计算语言学

54

3

第二学期

人工智能与知识工程

54

3

第二学期

强化学习理论与应用

54

3

第二学期

智能化软件质量保证

54

3

第二学期

计算机网络新技术

54

3

第二学期

图论及其应用

54

3

第二学期

形式化方法

54

3

第二学期

数字媒体与人机交互技术

54

3

第二学期

图像处理

54

3

第二学期

生物信息学概论

54

3

第二学期

嵌入式实时操作系统

54

3

第二学期

李群机器学习引论

54

3

第二学期

核机器学习

54

3

第二学期

图像与视觉计算

54

3

第二学期

模式识别

54

3

第二学期

态模糊逻辑及应用

54

3

第二学期

并行与分布式系统

54

3

第二学期

空间数据库概论

54

3

第二学期

图数据管理

54

3

第二学期

培养环节4学分):

课程名称

学时

学分

开设时间

文献综述与开题报告

/

1

第三学期

中期考核

/

1

第四学期

学术活动

/

2

第一~五学期

非学位课程:本科非计算机类专业补修,不计入总学分要求

课程名称

学时

学分

开设时间

离散数学

18

1

第二学期

编译原理

18

1

第二学期

 

 

2.有关说明

(1) 对考入我院“计算机科学与技术”、“软件工程”专业的学术型硕士研究生,若在本学科上欠缺本科层次专业基础课程者,则应补修有关课程。未完成补修不得申请毕业答辩。毕业补修课程只记成绩(每门课程成绩在70分及以上),不计入研究生阶段的总学分。本科层次专业基础课包括:离散数学、计算机操作系统、编译原理、数据结构。若部分课程已经在硕士研究生入学考试中考过,则可不补修之。

(2) 硕士研究生的课程(学位必修课)学习成绩每学期进行一次排名(按名次排)。每个专业对排名靠后的学生(按5%的比例),第一次为警告,连续两次则延期半年毕业。

五、培养环节

1.文献综述与开题报告

导师应对指导的博士生文献阅读主要书目和期刊目录作出具体规定,并建立文献阅读报告制度,由导师负责对其进行考核和评价。

研究生在撰写学位论文之前,必须经过认真的调查研究,查阅50篇以上的文献资料,全面了解本人主攻研究方向的历史和现状,在此基础上确定学位论文研究题目,并作论文开题报告。

硕士生的开题报告原则上在第三学期完成,开提报告时组织3-5名相近领域专家进行不少于30分钟的答辩,通过投票有三分之二同意方可通过开提报告。开题报告审核通过后至少一年方可申请答辩。

2.中期考核

中期考核包括研究生自评总结、课程学习情况审核、学位论文进展情况检查以及导师对研究生政治思想表现、学习和科研能力的评定,最终由研究生培养单位学位评定分委员会作出综合评定意见。

硕士生应在开题后一学期完成中期考核,根据中期考核评定意见,决定是否继续攻读硕士学位。

中期考核主要针对硕士生开提报告题目内容的研究进展进行综合评估。评估结果分进度正常﹑进度滞后和没有按计划执行3种情况,对进度滞后的硕士研究生给以提示,对没有按计划执行的硕士研究生劝其延期或改成硕士研究生毕业总结论文。

3.学术活动

硕士生在学期间应至少选听50次学科进展类讲座,将书面记录和撰写的心得体会交导师签字认可,在答辩前一个学期末将经导师签字后的书面材料交所在培养单位研究生秘书存档备查。

六、学位论文

硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,并对所研究的课题有新的见解,有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。论文正文一般应不少于3万字。硕士学位论文必须有一定的工作量,在论文题目确定后,用于论文工作的时间一般不应少于1.5年。

七、毕业与学位申请

研究生实行毕业与学位申请制。申请的研究生每年3月25日、9月25日前向培养单位提交申请毕业与学位的申请。

申请者需符合:

1.修完培养方案中制定的课程,修满规定的学分。

2.达到授予学位的科研成果的基本要求,详见相关规定

3.完成学术活动与实践环节的要求。

4.完成学位论文,申请授予学位的论文需参加并通过盲审。

 

管理科学与工程一级学科学术型硕士研究生培养方案

学科代码:1201

一、学科简介

本学科自2006年获硕士学位授权点以来,依托本单位已有的计算机科学与技术﹑软件工程两个省一级重点学科和一级学科博士/硕士授权点﹑省级重点实验室﹑省级实验教学示范中心,围绕管理科学与工程学科的主流方向,形成了“决策科学理论与方法”﹑“物流与供应链管理”﹑ “信息管理与信息系统”﹑“电子商务与商务智能”4个稳定的研究团队。目前拥有专任教师19名,其中省级突出贡献中青年专家1名,江苏省“333工程培养对象”3名,江苏省“青蓝工程”培养对象优秀青年骨干教师及学科带头人3人,获江苏省“六大人才高峰”项目1人,教授5名,副教授8名,有博士学位教师17名。

近4年来,承担国家自然科学基金面上(青年)项目5项,其他省部级项目8项,科研到帐总经费超过500万,其中纵向项目到帐经费达300万,获省部级教学、科研奖1项,获授权发明专利6项,软件著作权登记72项,受理申请发明专利20项。培养毕业硕士生27 名。

二、培养目标及基本要求

本学科学术型硕士研究生培养总体目标是:以党的教育方针为指导,根据国家重大发展需求,培养在信息技术及管理科学领域具有国际竞争力的“德﹑智﹑体﹑美”全面发展的高级科技﹑管理及教育等方面的创新型人才,为国家经济建设和社会发展提供人力资源及技术资源保证。

三、培养年限与培养方式

1.培养年限。硕士生学制为3年,学习年限最长不超过5年。

2.培养方式。硕士生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式。通过课程学习和论文研究工作,系统掌握所在学科领域的理论知识,以及培养分析问题和解决问题的能力。硕士生的培养采取指导教师个别指导或指导教师负责与指导小组集体培养相结合的方式。

四、学分要求和课程设置

1.课程结构及总学分:课程分为公共课程、专业核心课程、培养环节和非学位课程四个模块,充分体现理论与实践相结合的原则。总学分不少于28个学分。

公共课程(9学分):

课程名称

学时

学分

开设时间

中国特色社会主义理论与实践研究

36

2

第一学期

自然辩证法

18

1

第一学期

硕士基础英语

54

3

第一学期

硕士专业英语

54

3

第二学期

 

专业核心课程(不低于15学分):

课程名称

学时

学分

开设时间

备注

具体数学—组合数学

54

3

第一学期

必选

机器学习

54

3

第一学期

决策支持系统

54

3

第一学期

中文信息与大数据处理

54

3

第二学期

至少选修二门、不低于6学分

计算语言学

54

3

第二学期

人工智能与知识工程

54

3

第二学期

强化学习理论与应用

54

3

第二学期

智能化软件质量保证

54

3

第二学期

计算机网络新技术

54

3

第二学期

图论及其应用

54

3

第二学期

形式化方法

54

3

第二学期

数字媒体与人机交互技术

54

3

第二学期

图像处理

54

3

第二学期

生物信息学概论

54

3

第二学期

嵌入式实时操作系统

54

3

第二学期

李群机器学习引论

54

3

第二学期

核机器学习

54

3

第二学期

图像与视觉计算

54

3

第二学期

模式识别

54

3

第二学期

态模糊逻辑及应用

54

3

第二学期

并行与分布式系统

54

3

第二学期

空间数据库概论

54

3

第二学期

图数据管理

54

3

第二学期

培养环节4学分):

课程名称

学时

学分

开设时间

文献综述与开题报告

/

1

第三学期

中期考核

/

1

第四学期

学术活动

/

2

第一~五学期

非学位课程:在导师指导下补修本专业本科段课程,并在学院备案,不计入总学分要求。

2.有关说明

 硕士研究生的课程(学位必修课)学习成绩每学期进行一次排名(按名次排)。每个专业对排名靠后的学生(按5%的比例),第一次为警告,连续两次则延期半年毕业。

 

五、培养环节

1.文献综述与开题报告

导师应对指导的博士生文献阅读主要书目和期刊目录作出具体规定,并建立文献阅读报告制度,由导师负责对其进行考核和评价。

研究生在撰写学位论文之前,必须经过认真的调查研究,查阅50篇以上的文献资料,全面了解本人主攻研究方向的历史和现状,在此基础上确定学位论文研究题目,并作论文开题报告。

硕士生的开题报告原则上在第三学期完成,开提报告时组织3-5名相近领域专家进行不少于30分钟的答辩,通过投票有三分之二同意方可通过开提报告。开题报告审核通过后至少一年方可申请答辩。

2.中期考核

中期考核包括研究生自评总结、课程学习情况审核、学位论文进展情况检查以及导师对研究生政治思想表现、学习和科研能力的评定,最终由研究生培养单位学位评定分委员会作出综合评定意见。

硕士生应在开题后一学期完成中期考核,根据中期考核评定意见,决定是否继续攻读硕士学位。

中期考核主要针对硕士生开提报告题目内容的研究进展进行综合评估。评估结果分进度正常﹑进度滞后和没有按计划执行3种情况,对进度滞后的硕士研究生给以提示,对没有按计划执行的硕士研究生劝其延期或改成硕士研究生毕业总结论文。

3.学术活动

硕士生在学期间应至少选听50次学科进展类讲座,将书面记录和撰写的心得体会交导师签字认可,在答辩前一个学期末将经导师签字后的书面材料交所在培养单位研究生秘书存档备查。

六、学位论文

硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,并对所研究的课题有新的见解,有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。论文正文一般应不少于3万字。硕士学位论文必须有一定的工作量,在论文题目确定后,用于论文工作的时间一般不应少于1.5年。

七、毕业与学位申请

研究生实行毕业与学位申请制。申请的研究生每年3月25日、9月25日前向培养单位提交申请毕业与学位的申请。

申请者需符合:

1.修完培养方案中制定的课程,修满规定的学分。

2.达到授予学位的科研成果的基本要求,详见相关规定

3.完成学术活动与实践环节的要求。

4.完成学位论文,申请授予学位的论文需参加并通过盲审。