中共苏州大学计算机科学与技术学院委员会

苏大计委[2006]1号

关于印发《计算机科学与技术学院2005―2006学年第二学期党委理论学习中心组学习计划》的通知

各支部、单位：

《计算机科学与技术学院2005―2006学年第二学期党委理论学习中心组学习计划》已经党委会讨论通过，现印发给你们，请各支部参照此计划组织学习。

特此通知。

附件：《计算机科学与技术学院2005―2006学年第二学期党委理论学习中心组学习计划》

中共苏州大学计算机科学与技术学院委员会

二00六年三月七日

抄报：党委办公室、组织部。

中共苏州大学计算机科学与技术学院委员会  2006年3月7日印发

附件：

计算机科学与技术学院2005―2006学年第二学期

党委理论学习中心组学习计划

2006年是落实科学发展观的重要一年，是实施“十一五”规划的开局之年，也是我院适应新形势、谋求新发展的重要一年。进一步抓好理论学习，推进理论武装工程，对于我院“十一五”时期开好局、起好步，具有十分重要的意义。为了进一步增强领导干部的责任感、紧迫感和使命感，促进我院新的改革和发展，根据中央、省市委和学校党委的指示精神，现对2006年计算机科学与技术学院党委理论中心组学习作如下安排：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中全会、省委十届九次全会和全省教育工作会议精神，以科学发展观统领学院改革发展全局，以加快建设国内一流计算机科学与技术学院为目标，以加强内涵建设、提高办学质量为核心，以推动科技创新和社会服务为使命，统筹兼顾，突出重点，扎实推进各项工作，实现学院各项事业又快又好的发展。

二、学习内容

第一专题：学习中国共产党章程，坚决维护党章的权威

学习时间：2006年3月

学习形式：集中学习与个人自学相结合

中心发言人：薛辉  计算机科学与技术学院党委书记

参考文献：

1、中国共产党第十六次全国代表大会关于《中国共产党章程（修正案）的决议》。

2、学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章――学习胡锦涛同志在中央纪委第六次全会上的重要讲话（《人民日报》2006年1月24日）。

3、《中国共产党章程》。

4、吴官正：全面履行党章赋予的职责和任务?D?D在“党的执政能力建设和纪检监察工作专题研讨班”开班式上的讲话（2005年6月20日）。

思考题

1、深刻认识新的历史条件下强调学习贯彻党章的重大意义。

2、深刻理解坚持立党为公、执政为民的内涵。

3、准确把握学习贯彻党章和加强党风廉政建设的着力点。

4、结合高校实际，探索推进党的建设新的伟大工程。

第二专题：学院学科建设与人才队伍建设

学习时间：2006年4月

学习形式：集中学习专题研讨

中心发言人：朱巧明  计算机科学与技术学院院长

参考文献：

1、中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定 （2003年12月26日）

2、胡锦涛同志在全国人才工作会议上的重要讲话（2003年12月20日）

3、加强高校高层次人才队伍建设――陈至立国务委员在长江学者座谈会上的讲话（2005年3月28日）

4、学校关于人才引进与学科梯队建设的相关文件。

思考题

1、实施“高层次创造性人才计划”有何战略意义？

2、如何结合我院学科建设中存在的问题，谈怎样加快建设一支富有创新能力的高层次人才队伍。

第三专题：增强自主创新能力，努力提高综合竞争力

学习时间：2006年5月

学习形式：集中学习与个人自学相结合

中心发言人：吕强   计算机科学与技术学院党委委员

参考文献：

1、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议（2005年10月11日中共十六届五中全会通过》第四部分；

2、胡锦涛：坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗?D?D在全国科学技术大会上的讲话（2006年1月9日）

3、温家宝：《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划建议的说明》第三部分；

4、《中共江苏省委关于制定江苏省国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议（2005年11月13日省委十届九次全会通过）》

思考题

1.深刻理解增强自主创新能力的重大意义。

2.深刻理解自主创新的内涵。

3.结合我院实际，深刻理解积极参与国家创新体系建设，增强自主创新能力的途径。

第四专题：学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）

学习时间：2006年6月

学习形式：集中学习

中心发言人：胡新华  计算机科学与技术学院党委副书记

参考文献：

1、中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》；

2、胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上发表重要讲话（2005年01月19日新华网）；

3、李长春：开创高校学生思想政治工作新局面（2004年6月16日新华网）；

4、教育部部长、党组书记周济：抢抓机遇 乘势而上 加强和改进大学生思想政治教育（2004年10月21日教育部网站）。

思考题

1、请谈谈《意见》制定下发的重要意义。

2、《意见》提出了哪些重要思想和观点?

3、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则和主要任务是什么?

4、《意见》对全面、深入、创造性地开展大学生思想政治教育提出了哪些基本要求?

5、《意见》对加强和改进大学生思想政治教育提出了哪些保障措施?

6、如何充分发挥党组织、团组织和学生组织在大学生思想政治教育中的重要作用?

7、根据《意见》及我校的相关文件，谈学院就此工作的具体措施。

第五专题：学习“两会”精神

学习时间：2006年6月

学习形式：集中学习与个人自学相结合

中心发言人：费卫星  计算机科学与技术学院副院长

参考文献：

1、全国“两会”精神届时见报纸上有关文件和材料。

思考题：

1、学习“两会”精神，正确认识当前国际国内形势，深入学习“十一五”时期我国经济社会发展的总体思路，把思想统一到中央对当前经济社会发展的正确判断和部署上来。

2、正确把握形势发展对高等教育提出的新要求。
三、学习要求

1、各位党委委员要以高度负责的精神，把学习真正摆上工作日程，带头学，带头用，切实抓紧抓好，力求每次学习都达到应有的效果。

2、以学习贯彻十六届五中全会精神为重点，深入系统地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入系统地学习科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略思想，并与学习中央和省、市委全会精神结合起来，与学习政治、经济、文化、社会、科技、法律、历史等方面知识以及国家安全、统一战线、民族宗教、人口计生、保密等方面的理论和政策结合起来，拓宽理论视野，增强融会贯通能力。

3、理论学习必须紧密联系实际，把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为切合分管工作的实际的工作思路，转化为破解制约学院发展难题的良策。同时，要紧密联系主观世界的改造，通过学习进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，解决好权力观、地位观、利益观的问题，切实做到一心为民，干净干事。