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博士研究生培养方案(2017)

发布日期:2017-09-26

计算机科学与技术一级学科学术型博士研究生培养方案

学科代码:0812

一、学科简介

本学科自1984 年建设至今,已成为江苏省一级重点学科和江苏省品牌专业。形成了“学士-硕士-博士-博士后”完整的人才培养体系。

本学科目前拥有国家级、省级实验教学示范中心各1 个,国家级工程实践教育中心2 个,省级重点实验室1 个,省级研究生工作站8 个,国际联合合作实验室1 个,苏州市重点实验室3 个;专任教师60 名,其中省杰出青年基金获得者1 名、省特聘教授1 名、省双创人才1名、江苏省“333 工程培养对象”3 名,教授6 名,副教授15 名,有博士学位教师60 名;其他包括院士、杰青、图灵奖获得者等在内的名誉教授、客座教授、兼职教授等20 名。

近4 年来,承担国家自然科学基金重点项目2 项(其中主持1 项、参与1 项)、面上项目10 项,其他省部级项目27 项,科研到帐总经费超过864 万,其中省部级以上纵向项目到帐经费784 万,获省部级教学、科研奖3 项,获软件著作权登记39 项,受理申请发明专利23项。近4 年来,培养毕业博士生19 名/硕士生165 名。

二、培养目标及基本要求

本学科学术型博士研究生培养总体目标是:以党的教育方针为指导,根据国家重大发展需求,培养在信息领域具有国际竞争力的“德﹑智﹑体﹑美”全面发展的高级科技﹑管理及教育等方面的创新型领军人才,为国家经济建设和社会发展提供人力资源及技术资源保证。

三、培养年限与培养方式

1.培养年限。非定向培养学制三年,定向培养学制四年。学习年限最长不超过8年。

2.培养方式。博士生的培养以科学研究工作为主,重点培养博士生独立从事学术研究的能力,并使博士生通过完成一定学分的课程学习,包括跨学科课程的学习,系统掌握所在学科领域的理论和方法,拓宽知识面,提高分析问题和解决问题的能力。博士生的培养工作由导师负责,并实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式。

四、学分要求和课程设置

1.课程结构及总学分:课程分为公共课程、专业核心课程、培养环节和非学位课程四个模块,充分体现理论与实践相结合的原则。总学分不少于15个学分。

公共课程(7学分)

课程名称

学时

学分

开设时间

博士政治理论课

54

3

第一学期

博士基础英语

36

2

第一学期

博士学术交流英语

36

2

第一学期

 

 

 

专业核心课程(不低于6学分):

课程名称

学时

学分

开设时间

备注

计算机数学

54

3

第一学期

必选

自然语言理解

54

3

第一学期

至少选修一门

跨语言信息处理

54

3

第一学期

知识科学与知识发现

54

3

第一学期

深度强化学习

54

3

第一学期

智能软件工程

54

3

第一学期

多处理器网络

54

3

第一学期

高级物联网技术

54

3

第一学期

计算生物学导论

54

3

第一学期

嵌入式信息物理系统

54

3

第一学期

计算机视觉

54

3

第一学期

动态模糊机器学习

54

3

第一学期

李群机器学习

54

3

第一学期

时空数据管理

54

3

第一学期

大数据管理及隐私保护

54

3

第一学期

 

培养环节4学分):

课程名称

学时

学分

开设时间

文献综述与开题报告

/

1

第二学期

中期考核

/

1

第四学期

学术活动

/

2

第一~五学期

 

非学位课程:博士生补修、选修的其他课程,不计入总学分要求。

2.有关说明

(1) 自学课程。涉及与研究课题有关的专门知识,由导师指定内容系统地自学。导师可根据学生特点及论文工作要求,指定学生选修、自学某些必要的课程和学科前沿理论。

(2) 补修课程。凡欠缺所在学科硕士或本科层次专业基础的博士生,应在导师指导下补修有关的核心课程(一般不少于2门)。所得学分记为非学位课程学分。

(3) 任选课程。博士生根据个人兴趣,可选修所在学科要求之外的课程,但须征得导师的同意。所得的学分记非学位课程学分。

五、培养环节

1.文献综述与开题报告

导师应对指导的博士生文献阅读主要书目和期刊目录作出具体规定,并建立文献阅读报告制度,由导师负责对其进行考核和评价。

研究生在撰写学位论文之前,必须经过认真的调查研究,查阅100篇以上的文献资料,全面了解本人主攻研究方向的历史和现状,在此基础上确定学位论文研究题目,并作论文开题报告。

博士生的开题报告原则上在第二学期完成,开提报告时组织5-7名相近领域专家进行不少于60分钟的答辩,通过投票有三分之二同意方可通过开提报告。开题报告审核通过后至少二年方可申请答辩。

2.中期考核

中期考核包括研究生自评总结、课程学习情况审核、学位论文进展情况检查以及导师对研究生政治思想表现、学习和科研能力的评定,最终由研究生培养单位学位评定分委员会作出综合评定意见。

博士生应在开题后一学期完成中期考核,根据中期考核评定意见,决定是否继续攻读博士学位。

中期考核主要针对博士生开提报告题目内容的研究进展进行综合评估。评估结果分进度正常﹑进度滞后和没有按计划执行3种情况,对进度滞后的博士研究生给以提示,对没有按计划执行的博士研究生劝其延期或改成博士研究生毕业总结论文。

3.学术活动

博士生在读期间应至少选听50次学科进展类讲座,将书面记录和撰写的心得体会交导师签字认可,在论文答辩前一个学期末将经导师签字后的书面材料交所在培养单位研究生秘书存档备查。

六、学位论文

博士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门

知识,具有独立从事科学研究工作的能力,并在科学或专门技术工作上做出了创造性的成果。博士学位论文工作是攻读博士学位研究生培养的最重要环节,其工作时间一般应不少于2学年。论文正文一般应不少于5万字。博士生用于论文研究和撰写学位论文的时间一般应不得少于2年。
    特别应注意,学位论文应是本人的研究成果,在导师指导下独立完成,不得抄袭或剽窃他人成果。论文应反映作者较好地掌握了本学科、专业的研究方法和技能,学术观点必须言之有理、持之有据,论文内容应层次分明,数据可靠,文字简炼,推理严谨,立论正确。

七、毕业与学位申请

研究生实行毕业与学位申请制。申请的研究生每年3月25日、9月25日前向培养单位提交申请毕业与学位的申请。

申请者需符合:

1.修完培养方案中制定的课程,修满规定的学分。

2.达到授予学位的科研成果的基本要求,详见相关规定

3.完成学术活动与实践环节的要求。

4.完成学位论文。

1) 申请授予学位的论文需参加并通过预答辩。

2) 申请授予学位的论文需参加并通过盲审。

 

 

软件工程一级学科学术型博士研究生培养方案

学科代码:0835

一、学科简介

本学科自上世纪90 年代成为计算机软件与理论硕士授权点之后,2012 年、2013 年成为全国首批软件工程一级学科博士/硕士授权点/博士后科研流动站,江苏省一级重点学科。同时软件工程本科专业是国家级特色专业建设点和教育部卓越工程师教育培养计划专业。本学科已形成了“学士-硕士-博士-博士后”完整的人才培养体系。2003 年与中创软件工程有限公司联合成立了苏州大学-中创软件工程学院;2010 年与韩国又松大学联合建立了苏州大学-又松大学软件外包研发中心。

本学科目前拥有国家级、省级实验教学示范中心各1个,国家级工程实践教育中心2个,省级重点实验室1个,省级研究生工作站8个,国际联合合作实验室1个苏州市重点实验室3个;专任教师50名,其中省杰出青年基金获得者1名,省特聘教授1名、省双创人才1名、江苏省“333工程培养对象”3名,教授6名,副教授15名,有博士学位教师50名;其他包括院士、杰青、图灵奖获得者等在内的名誉教授、客座教授、兼职教授等20名。

近4年来,承担国家863计划项目3项、国家自然科学基金重点项目5项(其中主持1项、参与4项)面上项目20项,其他省部级项目10项,科研到帐总经费超过2000万,其中省部级以上纵向项目到帐经费568.9万,获省部级教学、科研奖3项,获软件著作权登记39项,受理申请发明专利23项。培养毕业博士生6 名/硕士生57 名。

二、培养目标及基本要求

本学科学术型博士研究生培养总体目标是:以党的教育方针为指导,根据国家重大发展需求,培养在信息领域具有国际竞争力的“德﹑智﹑体﹑美”全面发展的高级科技﹑管理及教育等方面的创新型领军人才,为国家经济建设和社会发展提供人力资源及技术资源保证。

三、培养年限与培养方式

1.培养年限。非定向培养学制三年,定向培养学制四年。学习年限最长不超过8年。

2.培养方式。博士生的培养以科学研究工作为主,重点培养博士生独立从事学术研究的能力,并使博士生通过完成一定学分的课程学习,包括跨学科课程的学习,系统掌握所在学科领域的理论和方法,拓宽知识面,提高分析问题和解决问题的能力。博士生的培养工作由导师负责,并实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式。

四、学分要求和课程设置

1.课程结构及总学分:课程实行学分制。课程分为公共课程、专业核心课程、培养环节和非学位课程四个模块,充分体现理论与实践相结合的原则。总学分不少于15个学分。

公共课程(7学分)

课程名称

学时

学分

开设时间

博士政治理论课

54

3

第一学期

博士基础英语

36

2

第一学期

博士学术交流英语

36

2

第一学期

 

 

 

专业核心课程(不低于6学分):

课程名称

学时

学分

开设时间

备注

计算机数学

54

3

第一学期

必选

自然语言理解

54

3

第一学期

至少选修一门

跨语言信息处理

54

3

第一学期

知识科学与知识发现

54

3

第一学期

深度强化学习

54

3

第一学期

智能软件工程

54

3

第一学期

多处理器网络

54

3

第一学期

高级物联网技术

54

3

第一学期

计算生物学导论

54

3

第一学期

嵌入式信息物理系统

54

3

第一学期

计算机视觉

54

3

第一学期

动态模糊机器学习

54

3

第一学期

李群机器学习

54

3

第一学期

时空数据管理

54

3

第一学期

大数据管理及隐私保护

54

3

第一学期

 

培养环节4学分):

课程名称

学时

学分

开设时间

文献综述与开题报告

/

1

第二学期

中期考核

/

1

第四学期

学术活动

/

2

第一~五学期

 

非学位课程:博士生补修、选修的其他课程,不计入总学分要求。

2.有关说明

(1) 自学课程。涉及与研究课题有关的专门知识,由导师指定内容系统地自学。导师可根据学生特点及论文工作要求,指定学生选修、自学某些必要的课程和学科前沿理论。

(2) 补修课程。凡欠缺所在学科硕士或本科层次专业基础的博士生,应在导师指导下补修有关的核心课程(一般不少于2门)。所得学分记为非学位课程学分。

(3) 任选课程。博士生根据个人兴趣,可选修所在学科要求之外的课程,但须征得导师的同意。所得的学分记非学位课程学分。

五、培养环节

1.文献综述与开题报告

导师应对指导的博士生文献阅读主要书目和期刊目录作出具体规定,并建立文献阅读报告制度,由导师负责对其进行考核和评价。

研究生在撰写学位论文之前,必须经过认真的调查研究,查阅100篇以上的文献资料,全面了解本人主攻研究方向的历史和现状,在此基础上确定学位论文研究题目,并作论文开题报告。

博士生的开题报告原则上在第二学期完成,开提报告时组织5-7名相近领域专家进行不少于60分钟的答辩,通过投票有三分之二同意方可通过开提报告。开题报告审核通过后至少二年方可申请答辩。

2.中期考核

中期考核包括研究生自评总结、课程学习情况审核、学位论文进展情况检查以及导师对研究生政治思想表现、学习和科研能力的评定,最终由研究生培养单位学位评定分委员会作出综合评定意见。

博士生应在开题后一学期完成中期考核,根据中期考核评定意见,决定是否继续攻读博士学位。

中期考核主要针对博士生开提报告题目内容的研究进展进行综合评估。评估结果分进度正常﹑进度滞后和没有按计划执行3种情况,对进度滞后的博士研究生给以提示,对没有按计划执行的博士研究生劝其延期或改成博士研究生毕业总结论文。

3.学术活动

博士生在读期间应至少选听50次学科进展类讲座,将书面记录和撰写的心得体会交导师签字认可,在论文答辩前一个学期末将经导师签字后的书面材料交所在培养单位研究生秘书存档备查。

六、学位论文

博士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,并在科学或专门技术工作上做出了创造性的成果。博士学位论文工作是攻读博士学位研究生培养的最重要环节,其工作时间一般应不少于2学年。论文正文一般应不少于5万字。博士生用于论文研究和撰写学位论文的时间一般应不得少于2年。

特别应注意,学位论文应是本人的研究成果,在导师指导下独立完成,不得抄袭或剽窃他人成果。论文应反映作者较好地掌握了本学科、专业的研究方法和技能,学术观点必须言之有理、持之有据,论文内容应层次分明,数据可靠,文字简炼,推理严谨,立论正确。

七、毕业与学位申请

研究生实行毕业与学位申请制。申请的研究生每年3月25日、9月25日前向培养单位提交申请毕业与学位的申请。

申请者需符合:

1.修完培养方案中制定的课程,修满规定的学分。

2.达到授予学位的科研成果的基本要求,详见相关规定

3.完成学术活动与实践环节的要求。

4.完成学位论文。

1) 申请授予学位的论文需参加并通过预答辩。

2) 申请授予学位的论文需参加并通过盲审。